Verbale n. 2 (Bozza)

Oggi ……….., alle ore …….., si riunisce a Francavilla Fontana, nell’aula  …. dell’ITIS “E.FERMI”, il Consiglio della classe ……. (Precisare la specializzazione).
Sono presenti i docenti: ………………………………………………………………………………
È’ assente il/la  prof./prof.ssa………………………… che ha debitamente lasciato a disposizione del Consiglio i propri elementi di giudizio ed è sostituito/a da …………………………………………….
Presiede, con delega del Preside, il coordinatore prof./prof.ssa …………………………….. ; funge da segretario il/la prof./prof.ssa……. …………….. .

La seduta si articola secondo il seguente O.d.G.:

1. Valutazione complessiva della classe.
2. Operazioni di scrutinio.
3. Individuazione degli interventi di recupero.
4. (solo per le classi 3AI - 4AM - 4BM – 4AC – 4BC - 5AT – 5BT)- Progetto di alternanza scuola-
    lavoro: punto della situazione; informativa da parte dei docenti referenti.
5. Ratifica del documento di programmazione del Consiglio di Classe
6. Varie ed eventuali.

Punto n.1: 
Il Presidente, constatata la presenza del numero legale, dichiara aperta la seduta e invita il coordinatore di classe a relazionare sul comportamento della classe, sulla base dei dati riportati nell’apposita “Griglia di rilevazione degli eventi significativi”. Subito dopo il Presidente invita i singoli docenti a fornire notizie relative all’andamento didattico-disciplinare della classe: 
…………………………………………………………………………………………………..
(Il coordinatore di classe dà inizio alla serie di interventi esprimendo in modo sintetico il suo giudizio sulla classe riguardo al profitto e alla condotta, specificando interventi e/o situazioni particolari: annotazioni sul registro di classe, assenze, ritardi, uscite anticipate ecc.. Seguono via via gli interventi degli altri docenti, i quali apporteranno ulteriori elementi alla situazione evidenziata dal docente coordinatore).

Punto n.2:
Il Presidente, dopo aver richiamato le norme che regolano lo svolgimento degli scrutini e riconosciuta la validità della riunione, passa al secondo punto dell’O.d.G., che prevede le operazioni di scrutinio del I trimestre.
Il Consiglio procede allo scrutinio dei singoli alunni, assegnando i voti di profitto su proposta dei singoli docenti, tenendo conto di tutto ciò che può avere in qualche modo inciso sul profitto ed analizzando il profilo di ogni allievo anche in rapporto al tenore generale della classe. Viene inoltre assegnato il voto di condotta su proposta del docente con il maggior numero di ore, sulla base degli elementi riguardanti il comportamento in tutti i suoi aspetti. (Nel caso di deliberazione del voto di condotta inferiore a 6/10, specificare se tale valutazione è dovuta al comportamento in classe o alla scarsa partecipazione alla vita della scuola: assenze, ritardi, uscite anticipate).
Si effettuano quindi le trascrizioni d’obbligo che si allegano al presente verbale.
Il Consiglio ritiene opportuno invitare, tramite il docente coordinatore di classe,  le famiglie degli alunni ……………………………………………………………………… a prendere contatto con la scuola, per il profitto scadente. 
 
Punto n.3:
Alla luce di quanto emerge dal quadro complessivo del profitto degli alunni, il Consiglio, tenendo conto del numero di alunni bisognosi di interventi di recupero e di rafforzamento, della natura delle difficoltà rilevate nell’apprendimento e della loro reale possibilità di recupero, individua i progetti, inseriti nel POF e deliberati dal Collegio dei docenti, che possono essere utilizzati allo scopo. Questi possono essere riassunti nella seguente tabella:

Titolo progetto	Tipo di intervento	Destinatari	N° ore destinate al singolo studente	Discipline coinvolte	
“Diverti-mente a scuola” – art. 9 – 2010-2011
(già finanziato)	Rafforzamento in una disciplina	Alunni del biennio e delle classi terze con un profitto vicino alla mediocrità, che possono raggiungere la sufficienza con un intervento limitato nel tempo (16 ore) in orario pomeridiano	16 
in orario pomeridiano	Italiano – Inglese – Matematica – Chimica – Disciplina di indirizzo	
“Diritti a scuola”
(in fase di valutazione da parte della Regione Puglia)	Recupero – Area a rischio	Alunni del biennio con profitto scarso, a rischio di dispersione	350
in orario antimeridiano (quota di flessibilità)	Italiano - Matematica	
“Sportello didattico e studio assistito”
(già finanziato)	Rafforzamento e approfondimento  in varie discipline	Alunni di tutte le classi	variabile	Tutte	

I suddetti progetti saranno attivati a partire da gennaio 2011. Il Consiglio di classe, tenuto conto delle finalità di ciascun progetto e delle peculiarità organizzative, segnala, al gruppo operativo di progetto, i nominativi degli alunni destinatari compilando le relative schede allegate al presente verbale (vedi schede allegate). Per quanto concerne il progetto “Sportello didattico e studio assistito”, gli alunni partecipano su propria iniziativa. 
Per quanto riguarda altre situazioni di profitto insufficiente, si ritiene siano recuperabili in maniera autonoma o attraverso interventi in orario curricolare (pausa didattica) ovvero utilizzando lo sportello pomeridiano o in modalità di studio assistito.

Punto n.4: (solo per le classi 3AI - 4AM - 4BM – 4AC – 4BC - 5AT – 5BT)
Il docente referente informa il Consiglio sulla situazione relativa al progetto di alternanza scuola-lavoro a cui partecipano alcuni alunni della classe. Il Consiglio ne prende atto. (Riportare eventuali decisioni in merito da parte del Consiglio)

Punto n.5: 
Il docente coordinatore di classe legge il documento di programmazione del Consiglio, riporta eventuali nuovi contributi condivisi dai docenti, fa firmare a ciascun docente il documento così deliberato, ritira le programmazioni delle singole discipline. (Il coordinatore raccoglie in un’apposita cartella le programmazioni per consegnarle al vice preside) 

Punto n. 6: 
Varie ed eventuali …………………………………………………………………………………………

Alle ore ……. , esauriti gli argomenti all’O.d.G., non essendovi altre proposte o osservazioni, il Presidente dichiara chiusa la seduta, previa lettura ed approvazione del presente verbale.

            Il Presidente 								Il Segretario