MODELLO DI PROGRAMMA DELLA DISCIPLINA    

Premessa
Il docente di ciascuna disciplina definisce il proprio programma in relazione alla classe, individuando le competenze da sviluppare.
In pratica, il docente, avendo come riferimento il PECUP (Profilo Educativo Culturale Professionale) relativo al 1° anno, riporta nella scheda seguente tutte le competenze (con le relative abilità e conoscenze) per le quali la sua disciplina è “R”, cioè di riferimento.
Per quanto riguarda le competenze per le quali la sua disciplina è “C”, cioè concorrente, analizza le relative abilità e conoscenze, individua il docente della disciplina “R” ed insieme definisce le abilità e le conoscenze per le quali assume il compito di concorrere all’acquisizione. Riporta anche queste abilità e conoscenze nella scheda seguente  con le indicazioni della relativa competenza.
Pertanto, l’insieme delle abilità e delle conoscenze costituisce il programma che il docente della disciplina intende realizzare.
E’ necessario che, per ciascuna disciplina, il Consiglio di Classe prenda in considerazione tutte le competenze, abilità e conoscenze previste nel PECUP relativo al 1° anno. Quest’ultimo è pubblicato sul sito dell’Istituto. Entro venerdì 8/10/2010 sarà disponibile anche una copia cartacea nella sede centrale e nelle succursali.
Ciascun docente consegnerà una copia del programma della propria disciplina al coordinatore di classe, il quale avrà cura di depositare il tutto in vice presidenza, in un’unica soluzione, insieme alla programmazione del Consiglio di classe.

PROGRAMMA DELLA DISCIPLINA  _______________________________     CLASSE _______

A.S. 2010 - 2011

Competenze in esito al 
1° anno 
 
     	Abilità che la disciplina intende realizzare	Conoscenze che la disciplina intende realizzare	Discipline coinvolte nello sviluppo della competenza	
Competenza n° 1
(descrizione come da PECUP) 
……………………..
………………………
………………………
………………………
……………………..
……………………..	Abilità  (descrizione come da PECUP)
………………………………….
………………………………….
………………………………….
…………………………………
…………………………………		

Disciplina (R)

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Eventuale/i
disciplina/e (C)

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	Abilità  (descrizione come da PECUP)
………………………………….
………………………………….
………………………………….
…………………………………
…………………………………			

				

				
				
	Abilità  (descrizione come da PECUP)
………………………………….
………………………………….
………………………………….
…………………………………
…………………………………			

				

				
				
	Ecc. ecc.			
				
Competenza n° 2
(descrizione come da PECUP) 
……………………..
………………………
………………………
………………………
……………………..
……………………..	
Abilità  (descrizione come da PECUP)
………………………………….
………………………………….
………………………………….
…………………………………
…………………………………		

Disciplina (R)

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Eventuale/i
disciplina/e (C)

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	Abilità  (descrizione come da PECUP)
…………………………………			

	Abilità  (descrizione come da PECUP)
………………………………….
………………………………….
………………………………….			

				

				
LA TABELLA CONTINUA  ……….                        
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