Bozze di giudizi di ammissione/non ammissione

Premessa (da inserire in tutti i giudizi) 

Sulla scorta delle valutazioni dei singoli docenti, in relazione agli obiettivi generali e specifici propri dell’indirizzo di specializzazione, delle basi culturali generali acquisite, delle capacità linguistico-espressive maturate nel corso degli studi, il C.d.C. delibera il seguente giudizio:

1° tipo di giudizio  (di ammissione)

Il candidato ha evidenziato (*) _____________________ capacità espressive e (*) ____________________ capacità di elaborazione dei concetti.
Ha acquisito (*) ______________________ conoscenze in tutte le aree curricolari  e  (*) _______________ competenze tecniche e nell’uso della seconda lingua.
Ha frequentato (*) _________________ ed ha dimostrato (*) ______________________ partecipazione alle attività curricolari (ed extracurricolari  previste dal POF). Il C.d.C, pertanto, lo ammette a sostenere l’esame di Stato.

2° tipo di giudizio (di ammissione)

Il candidato ha  evidenziato (*) _____________________ capacità espressive e (*) ____________________ capacità di elaborazione dei concetti.
Ha acquisito  conoscenze (*) ___________________ nelle aree ______________________ , 
 (*) _____________________ nelle aree ________________________dove ha dimostrato maggiore interesse.  
Nonostante le competenze linguistiche siano (*) ______________________e quelle tecniche nel complesso (*) ___________________________, egli ha frequentato (*) _________________ ed ha dimostrato (*) ______________________ partecipazione alle attività curricolari (ed extracurricolari  previste dal POF). Tenuto conto anche degli sforzi positivi compiuti nel colmare le lacune iniziali in (indicare le discipline) ___________________ il C.d.C lo ammette a sostenere comunque l’esame di Stato ritenendo la sua preparazione globale idonea ad affrontare tale prova.

3° tipo di giudizio (di non ammissione)

Il candidato ha  evidenziato (*) _____________________ capacità espressive e (*) ____________________ capacità di elaborazione dei concetti.
Le conoscenze acquisite sono risultate scarse in tutte le aree disciplinari (ovvero scarse nelle aree _____________________ e mediocri nelle aree _____________________ ), evidenziando lacune di base diffuse sia nelle discipline d’indirizzo che in quelle umanistiche e scientifiche, tali che  non gli hanno consentito di raggiungere gli obiettivi minimi culturali generali e specifici del corso di studi, né di acquisire il livello minimo di competenze nelle varie aree curricolari.

a) (Nonostante la frequenza sia stata pressoché regolare (ovvero assidua), sia durante le attività curricolari che in quelle integrative, la sua partecipazione è risultata modesta (ovvero scarsa) ed il suo impegno insufficiente a colmare le lacune acquisite.)

b) (La frequenza alle attività curricolari ed integrative è risultata irregolare evidenziando anche scarso impegno nel colmare le lacune acquisite)

c) (Nonostante la frequenza sia stata pressoché regolare (ovvero assidua) durante le attività curricolari, la sua partecipazione è risultata modesta (ovvero scarsa) ed il suo impegno insufficiente a colmare le lacune acquisite, come si evince anche dagli scarsi (modesti) risultati conseguiti nelle attività integrative.)

Il C.d.C. valuta inadeguata la preparazione globale acquisita e, pertanto, delibera di non ammettere il candidato all’esame di Stato.

(*) – Inserire l’aggettivo opportuno ricavandolo tra quelli previsti nella scheda personale del 
        Consiglio di classe

Seguono le firme dei docenti

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