(allegato 4 alla circolare n° 244 del 27/05/2010) - Bozza del verbale per le classi terze e quarte  

Verbale della seduta dello scrutinio finale del Consiglio della classe __________

 Oggi, _______________, alle ore _____________, si riunisce nella sede dell’ITIS “E. Fermi” il 
Consiglio della classe __________ con la sola componente docenti, per lo scrutinio finale.
Presiede il Dirigente Scolastico o il prof. __________________________ delegato dal Preside.
Funge da segretario il prof. ____________________________.  Risultano presenti i seguenti docenti:
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Risulta assente il prof. ____________________________ che ha debitamente lasciato a disposizione del Consiglio i propri elementi di giudizio e che viene sostituito dal prof. ____________________________.
Riconosciuta la validità della riunione, il Consiglio, all’unanimità, delibera di attenersi a quanto riportato nel POF, cap. 9, par. 9.2, per quanto riguarda i criteri di:
-	svolgimento degli scrutini
-	valutazione finale degli studenti
-	attribuzione del voto di condotta, sulla base dell’art. 2 dell’O.M. n° 40 dell’8/04/2009 e dei criteri stabiliti dal Collegio dei docenti del 30/10/2009
-	promozione alla classe successiva
Il Consiglio procede, quindi, all’esame generale della classe dal quale emerge quanto segue:
Svolgimento del programma didattico: (indicare le discipline nelle quali eventualmente non si sono raggiunti gli obiettivi previsti all’inizio dell’anno)

Condotta della classe: 
Soddisfacente

	Accettabile. Non si segnalano situazioni di particolare difficoltà

	Di disturbo da parte di alcuni alunni. Lezione discontinua
	Di disturbo diffuso con casi di palese maleducazione
	Altro (specificare)
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Partecipazione al dialogo educativo:
Scarsa. La classe sostanzialmente non ha risposto alle sollecitazioni del docente	Nel complesso poco attiva, eccezion fatta per qualche alunno  interessato.	 Attiva da parte della  metà (circa) della classe	Attiva da parte della quasi totalità degli alunni	Altro (specificare)
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Profitto medio della classe:
Insufficiente	Mediocre	Sufficiente	Più che sufficiente	Discreto	         Buono

	

Frequenza:
Nel complesso scarsa. Molti alunni hanno frequentato saltuariamente

	Nel complesso irregolare. Molti alunni hanno fatto registrare numerose assenze.

	Regolare nella maggior parte della classe. Qualche alunno ha fatto registrare numerose assenze 

	Regolare da parte di tutta la classe. Non ci sono stati alunni assenteisti
	Assidua da parte di tutta la classe

Il Consiglio di classe, preso atto delle proposte di voto nelle singole discipline e tenuto conto della situazione della classe, delinea il profilo di ciascun alunno riguardo alla capacità, partecipazione, comportamento, frequenza, impegno nell’area di progetto, progressione nell’apprendimento, esiti nelle attività educative ed integrative ed ogni altro elemento utile (vedi prospetto allegato al presente verbale – Griglia di valutazione).
Si assegnano quindi i voti di condotta, sulla base dei criteri stabiliti dal Collegio dei docenti del 30/10/2009, e i voti di profitto.  
Il Consiglio delibera di promuovere alla classe successiva i seguenti alunni che hanno conseguito una valutazione almeno sufficiente in tutte le discipline e nella condotta:
Alunno	Unanimità
(sì/no)	Discipline in cui è stato eventualmente agevolato	

			

			

			

Per gli alunni che presentano  insufficienze in una o più discipline, il Consiglio determina il giudizio di gravità o non gravità dell’insieme delle insufficienze sulla base della loro rappresentatività di carenze nella preparazione complessiva e della possibilità di recupero. Il Consiglio delibera la sospensione di giudizio per gli alunni di seguito indicati, per i quali ritiene che gli esiti non del tutto positivi fin qui conseguiti in alcune discipline possano essere recuperati mediante lo studio autonomo e/o attraverso interventi organizzati dalla scuola nel periodo estivo, finalizzati al recupero delle carenze disciplinari. Per ciascuno di questi alunni, i docenti delle discipline oggetto degli interventi di recupero presentano una scheda di dichiarazione, che si allega al presente verbale, delle carenze specifiche disciplinari, che il Consiglio ratifica e comunica per iscritto ai rispettivi genitori. La comunicazione è accompagnata da una informativa sulle modalità organizzative che la scuola mette in atto per gli interventi di recupero e per le prove di verifica finali, sulla base dell’O.M. n° 92 del 5/11/2007, art. 7. Il Consiglio di classe effettuerà uno scrutinio, integrativo a quello attuale, dopo lo svolgimento delle prove di verifica relative agli interventi di recupero, per valutare in via definitiva l’ammissione o la non ammissione alla classe successiva ( art. 8, c. 4, O.M. n° 92 del 5/11/2007).

Alunni in sospensione di giudizio 	Materie oggetto di recupero	Voto 	Annotazioni (recupero autonomo ovvero corso di recupero	Discipline in cui è stato eventualmente agevolato	

					

					

					

					

					

					

					

					

					

					

					

					

					

Il Consiglio di classe, sulla base dei criteri di valutazione indicati dal Collegio dei docenti del 20/5/2010, delibera che gli alunni promossi e agevolati in qualche disciplina devono sostenere una prova di verifica all’inizio del prossimo anno scolastico, entro settembre 2010, nelle discipline in cui sono stati agevolati, nel giorno concordato con il docente interessato, durante le normali attività didattiche antimeridiane. Il risultato della prova verrà considerato insieme agli altri esiti che l’alunno conseguirà durante il 1° quadrimestre ai fini della valutazione del profitto.

Il Consiglio delibera di non ammettere alla classe successiva i seguenti alunni:
Alunno	Unanimità (sì/no)	Motivazione	

	

	

	

	

	

	

	

	

Di queste deliberazioni sarà data opportuna comunicazione alle famiglie.
Al termine delle operazioni di cui sopra, il presidente del Consiglio di classe provvede alla lettura dei voti e alla loro trascrizione sul tabellone da affiggere all’Albo dell’Istituto.
Il Consiglio di classe procede all’esame dei certificati attestanti eventuali crediti formativi presentati dagli alunni sotto elencati, valutandoli in base ai criteri stabiliti nel POF 2009-2010, par. 9.2.4:
Alunno	Certificazione presentata	

		

		

Quindi, secondo i criteri di attribuzione del credito scolastico (POF 2009-2010, par. 9.2.7), si assegnano, per ciascun alunno, i seguenti punti, sulla base della tabella A del D.M. n° 42 del 22/5/2007 e tenuto conto, oltre che della media dei voti, dell’assiduità della frequenza, dell’interesse e dell’impegno nella partecipazione al dialogo educativo e alle attività complementari ed integrative e di eventuali crediti formativi, come previsto dal D.P.R. n. 323 del 23/07/1998. 
Le deliberazioni sono prese tutte all’unanimità.
Il Consiglio stabilisce per ciascun alunno il credito scolastico complessivo come da prospetto allegato al presente verbale (Griglia di valutazione) .
 Il punteggio conseguito da ciascun alunno viene trascritto sul tabellone dei voti.

La seduta è sciolta alle ore _______________

          Il  segretario                                                                                                Il presidente

_____________________________                                                   ________________________