Verbale n. 3 (Bozza)

Oggi ……….., alle ore …….., si riunisce a Francavilla Fontana, nell’aula  …. dell’ITIS “E.FERMI”, il Consiglio della classe ……. (Precisare la specializzazione).
Sono presenti i docenti: ………………………………………………………………………………
È’ assente il/la  prof./prof.ssa………………………… che ha debitamente lasciato a disposizione del Consiglio i propri elementi di giudizio ed è sostituito/a da …………………………………………….
Presiede, con delega del Preside, il coordinatore prof./prof.ssa …………………………….. ; funge da segretario il/la prof./prof.ssa……. …………….. .

La seduta si articola secondo il seguente O.d.G.:

1.	Valutazione complessiva della classe.
2.	Operazioni di scrutinio.
3.	Individuazione degli interventi di recupero. 
4.	(solo per le classi 3AM - 3BM – 3AC – 3BC - 4AT – 4BT) - Progetto di alternanza scuola-lavoro: punto della situazione; informativa da parte dei docenti referenti.
5.	(solo per le classi quinte) – Materie oggetto dell’esame di Stato 2010: individuazione dei docenti membri interni.
6.	Varie ed eventuali.

Punto n.1: 
Il Presidente, constatata la presenza del numero legale, dichiara aperta la seduta e invita il coordinatore di classe a relazionare sul comportamento della classe, sulla base dei dati riportati nell’apposita “Griglia di rilevazione degli eventi significativi”. Subito dopo il Presidente invita i singoli docenti a fornire notizie relative all’andamento didattico-disciplinare della classe: 
…………………………………………………………………………………………………..
(Il coordinatore di classe dà inizio alla serie di interventi esprimendo in modo sintetico il suo giudizio sulla classe riguardo al profitto e alla condotta, specificando interventi e/o situazioni particolari: annotazioni sul registro di classe, assenze, ritardi, uscite anticipate ecc.. Seguono via via gli interventi degli altri docenti, i quali apporteranno ulteriori elementi alla situazione evidenziata dal docente coordinatore).

Punto n.2:
Il Presidente, dopo aver richiamato le norme che regolano lo svolgimento degli scrutini e riconosciuta la validità della riunione, passa al secondo punto dell’O.d.G., che prevede le operazioni di scrutinio del I quadrimestre.
Il Consiglio procede allo scrutinio dei singoli alunni, assegnando i voti di profitto su proposta dei singoli docenti, tenendo conto di tutto ciò che può avere in qualche modo inciso sul profitto degli studenti ed analizzando il profilo di ogni allievo anche in rapporto al tenore generale della classe. La proposta di profitto non sufficiente è accompagnata da una scheda, redatta dal docente proponente e allegata al presente verbale, rilevante le carenze dell’alunno nella disciplina. Viene inoltre assegnato il voto di condotta su proposta del docente con il maggior numero di ore, sulla base degli elementi riguardanti il comportamento in tutti i suoi aspetti. (Nel caso di deliberazione del voto di condotta inferiore a 6/10, specificare se tale valutazione è dovuta al comportamento in classe o alla scarsa partecipazione alla vita della scuola: assenze, ritardi, uscite anticipate).
Si effettuano quindi le trascrizioni d’obbligo che si allegano al presente verbale.
Il Consiglio ritiene opportuno invitare, tramite il docente coordinatore di classe,  le famiglie degli alunni ……………………………………………………………………… a prendere contatto con la scuola, per il profitto scadente. 

Punto n.3:
Alla luce di quanto emerge dal quadro complessivo del profitto degli alunni, il Consiglio, tenendo conto del numero consistente di alunni bisognosi, della natura delle difficoltà rilevate nell’apprendimento e della loro reale possibilità di recupero, individua le discipline nelle quali ritiene sia necessario attivare corsi di recupero. Per ciascuna disciplina oggetto di corso di recupero il Consiglio di classe indica sull’apposita scheda, allegata al presente verbale, i nominativi degli alunni obbligati a frequentarlo, tenendo conto che uno studente può frequentare al massimo due corsi. A ciascun consiglio di classe sono assegnate n° 15 ore totali. 
Per quanto riguarda altre situazioni di profitto insufficiente, le carenze sono addebitabili ad un impegno insufficiente o nullo e, in ogni caso, si ritiene siano recuperabili in maniera autonoma o attraverso interventi in orario curricolare (pausa didattica) ovvero utilizzando lo sportello pomeridiano o in modalità di studio assistito.
Per gli alunni che hanno conseguito un profitto almeno sufficiente, il Consiglio di classe, individua interventi di rafforzamento e approfondimento durante la pausa didattica. (Indicare la tipologia degli interventi e gli alunni coinvolti: lavori di gruppo in classe, stage, percorsi di alternanza scuola-lavoro, area di progetto, sportello didattico pomeridiano, studio assistito pomeridiano). 

Punto n.4: (solo per le classi 3AM - 3BM – 3AC – 3BC - 4AT – 4BT)
Il docente referente informa il Consiglio sulla situazione relativa al progetto di alternanza scuola-lavoro a cui partecipano alcuni alunni della classe. Il Consiglio ne prende atto. (Riportare eventuali decisioni in merito da parte del Consiglio)

Punto n.5: (solo per le classi quinte)
Il Consiglio prende atto delle materie oggetto della 1a  e della 2a prova scritta dell’esame di Stato 2010 e delle materie affidate dal MIUR ai membri esterni della commissione d’esame. Il Consiglio individua le materie e i relativi docenti quali membri interni della commissione, rispettando il criterio di garantire in sede d’esame la massima rappresentanza delle materie dell’area tecnica, oltre quella della lingua Inglese. (Riportare la delibera del Consiglio riportando le discipline individuate e i relativi docenti membri interni) 

Punto n. 6: 
Varie ed eventuali …………………………………………………………………………………………

Alle ore ……. , esauriti gli argomenti all’O.d.G., non essendovi altre proposte od osservazioni, il Presidente dichiara chiusa la seduta, previa lettura ed approvazione del presente verbale.

            Il Presidente 								Il Segretario